Consigue que tus hijos sean felices, seguros y autónomos

100% de valoraciones positivas

Un curso de Centro de Psicología Álava Reyes


Objetivos del curso

  • Aprende a manejar los problemas de conducta con soltura
  • Identifica y actúa ante el bajo estado de ánimo de los hijos para que vuelvan a sonreír
  • Descubre cómo enseñar a los niños a mantener conversaciones con los demás
  • Desarrolla recursos y estrategias que serán necesarias para los hijos en el futuro
  • Favorece una autoestima positiva y saludable en los hijos
  • Enseña y guíales para que puedan aprender a comer y a dormir bien y solos
Descripción del curso

En el presente curso, seis prestigiosos psicólogos del Centro de Psicología Álava Reyes muestran las claves para conseguir que nuestros hijos sean autónomos, felices y seguros. De forma práctica aprenderemos las claves del éxito en la convivencia familiar con ejemplos concretos sobre cómo gestionar las principales y típicas disputas que se dan en casa en relación a las quejas, protestas, frustraciones, retos y desobediencias de nuestros hijos e hijas. Además, aprenderemos a manejar los problemas de conducta con soltura, observándolos, clasificándolos y convirtiéndolos en comportamientos adecuados y normalizados; qué alternativas existen al castigo, cómo lidiar con los celos entre hermanos... Psicólogos Alava Reyes

Se ha dedicado un apartado a la gestión emocional tanto de los padres, con estrategias dirigidas a no perder la calma, ni los nervios, para educar sin ira, sin gritos, de forma positiva, como de los niños, con ejercicios prácticos sobre cómo hacer tomar conciencia a nuestros hijos de las emociones, el autocontrol, las relaciones sociales, la autoeficacia y motivación, autoestima y empatía, entre otros. Nos muestran cómo reprimir los sentimientos negativos de nuestros hijos no es el camino para lograr respuestas ajustadas y que les hagan sentirse bien con ellos mismos. También veremos cómo enseñarles a comprender ese sentimiento y canalizar adecuadamente sus frustraciones.

Sin olvidarnos cuestiones del día a día sobre cómo favorecer la correcta autonomía de los niños, cómo y cuándo responder a sus preguntas sobre el sexo y qué contarles según su edad, y algunas estrategias para gestionar mejor su tiempo de estudio y cómo obtener el máximo provecho de sus horas de estudio para mejorar su rendimiento y sus resultados académicos. Silvia con libro

Con este curso se pretende favorecer una autoestima positiva y saludable en nuestros hijos, para así potenciar su desarrollo personal, social, familiar y académico. También a dotarles de habilidades básicas que les ayudarán en su día a día y sobre todo en su futuro, cómo enseñarles a mantener conversaciones con los demás, a saber decir “no” y decir lo que se quiere sin sentirse mal ni herir los sentimientos de los demás, así como a solucionar problemas con el grupo de referencia con el objetivo de que tengan experiencias sociales más positivas. En definitiva, aprenderemos cómo desarrollar recursos y estrategias que serán necesarias para nuestros hijos en el futuro. Enseñarles a esforzarse para conseguir sus objetivos, a esperar por las recompensas y ser conscientes de que de los pequeños fracasos también se aprende.

Acerca del instructor
Centro de Psicología Álava Reyes

Centro de Psicología Álava Reyes

Equipo multidisciplinar de psicólogos en Madrid

Uno de los Centros de Psicología más grandes de España, formado por un equipo multidisciplinar de Psicólogos donde se trabaja con un amplio abanico de rangos de edad (niños, adolescentes, jóvenes y adultos) y tipos de terapia.

Los más de 30 años de contrastada experiencia en diferentes campos profesionales nos aportan gran seguridad y eficacia en los planteamientos de terapias y ayudas psicológicas.

El presente curso será impartido por seis psicólogos de dicho centro:

Silvia Álava, coordinadora del curso, directora del área infantil, colaboradora habitual de medios de comunicación y autora de los libros “Queremos Hijos Felices” y “Queremos que crezcan felices”.

Ángel Peralbo, director del área de adolescentes, colaborador habitual de medios de comunicación y autor de los libros “El adolescente indomable”, “Educar sin ira” y “De niñas a malotas”.

Aroa Caminero, forma parte del área infantil del centro. Es experta en psicología educativa, neuropsicología e inteligencias múltiples.

Margarita Montes, es colaboradora habitual de los medios y experta del área infanto-juvenil del centro, especialista en intervención en crisis y superación del trauma.

Lucía Boto, experta en el área infanto-juvenil, especialista en técnicas proyectivas y profesora de la UNIR.

Sara Ríos, experta en el área infanto-juvenil y trastornos de conducta en la infancia.

¿Cómo me inscribo?

Un curso

€90.00

Un solo curso con acceso completo al material.

Contenido del curso
1

Educar la inteligencia emocional desde la infancia

¿Qué es la inteligencia emocional?

¿Qué es la educación emocional?

Favorecer la educación emocional según etapas evolutivas

Actuaciones para fomentar la inteligencia emocional en nuestros hijos

Material complementario


2

Cómo gestionar las emociones negativas de los niños: el autocontrol

¿En qué consiste la autorregulación y el autocontrol?

La familia es el primer contexto de contención o modulación del comportamiento

Baja tolerancia a la frustración y ataque de ira

Actuaciones de los padres para que sus hijos aprendan a controlar sus emociones negativas

Ejercicios prácticos

Material complementario


3

Fortalecer la autoestima de nuestros hijos

¿En qué consiste la autoestima?

Aceptar a nuestros hijos

Ejercicio para reconocer los puntos fuertes y comportamientos a modificar

Comunicación que fomenta su autoestima

Dirigirles para que alcancen sus propios éxitos

Autonomía

Resolución de problemas

Material complementario


4

Cómo fomentar las habilidades sociales en los niños

Introducción: ¿Por qué y cómo fomentar las habilidades sociales?

¿Qué son las habilidades sociales?

Habilidades sociales básicas

Habilidades sociales avanzadas

Material complementario


5

Cuando los niños están tristes ¿cómo los ayudamos?

Introducción

¿Qué es la tristeza?

Causas más comunes por las que aparece la tristeza en nuestros hijos

¿Qué podemos hacer como padres?

Diez premisas básicas para recordar

Material complementario


6

Educar sin ira

Introducción

El estrés: claves para reducirlo

Manejo de nuestro sistema nervioso autónomo

Conocer nuestro estado: termómetro de la ansiedad

Técnica del 5x5

Técnica de la respiración diafragmática

Material complementario


7

Los padres helicópteros: cómo evitar la sobreprotección

Introducción a la sobreprotección

Efectos de la sobreprotección

Causas de la sobreprotección

Cómo evitar la sobreprotección

Decálogo para evitar la sobreprotección

Material complementario


8

Que los conflictos no os hundan, que los conflictos no os confundan

Introducción

Elementos comunes del conflicto: la discusión

Elementos comunes del conflicto: el enfado

Cómo conseguir que cumplan órdenes

Material complementario


9

El castigo: ¿realmente es necesario?

Introducción

¿En qué casos el castigo es efectivo?

Utiliza las consecuencias en lugar de castigar

Errores que cometemos con el castigo

Entonces; ¿es necesario poner normas y límites a los niños?

Material complementario


10

Cómo mejorar la comunicación con los hijos

Introducción: cómo mejorar la comunicación con los hijos

Establece un clima de confianza

Pasos para establecer una comunicación positiva

Los gritos en la educación

Y la comunicación entre la pareja, ¿afecta a los niños?

Material complementario


11

Educar jugando

Introducción: ¿por qué educar jugando?

Educar jugando en la primera infancia

Educar jugando en la niñez temprana

Educar jugando en la niñez intermedia y tardía

Educar jugando en la adolescencia

Material complementario


12

Cuando no se portan bien o no obedecen: problemas de conducta

Introducción

Analizar los antecedentes y consecuentes de la conducta problema

Hojas de registro de conducta: El recurso para la observación

Saber cuándo parar y salir de la situación

Material complementario


13

Técnicas de estudio para niños

Introducción: ¿por qué es importante enseñar técnicas de estudio a los niños?

Cómo motivar a los niños

Cómo ayudar a los niños a planificarse

Estrategias de control de atención

Metodologías de estudio que pueden llevar a cabo los niños

Cómo prepararse para el examen

Material complementario


14

Sueño y alimentación, los cimentos de su salud futura

El sueño

Cómo evitar la adquisición de hábitos inadecuados

La alimentación

La relación con la comida

Material complementario


15

¿El príncipe y la princesa destronados?

¿Qué son los celos?

Reacciones que pueden darse en el niño

Qué contribuye a mantener los celos

Cómo tratar los celos

Material complementario


16

¿De dónde vienen los bebés?

¿De dónde vienen los bebés?

5 pasos a seguir para no perderse

Hitos de la sexualidad infantil y qué hacer en cada etapa: De 0 a 2 años

Hitos de la sexualidad infantil y qué hacer en cada etapa: De 3 a 5 años

Hitos de la sexualidad infantil y qué hacer en cada etapa: De 6 a 7 años

Hitos de la sexualidad infantil y qué hacer en cada etapa: La pubertad, 10 a 12 años

Material complementario

Tareas


Lo que dicen los alumnos

100% de valoraciones positivas

María Rosa Salgado García
María Rosa Salgado Garcíacasi 4 años

Me ha encantado el curso porque esta muy bien explicado y tiene mucho contenido y ejemplos .Muchas gracias

Manoli Peco Sanchez
Manoli Peco Sanchezcasi 3 años

muy bien,genial

Marta
Martacasi 3 años

Curso muy bien adaptado en contenidos. El material complementario muy concreto y práctico. Cursos on line que se adaptan a ritmos familiares y laborales. Gracias

loretop
loretop9 meses

Muy, muy útil. Me ha ayudado mucho

Yonathan Zapata Garcia
Yonathan Zapata Garcia7 meses

Excelente recursos para padres y profesores.

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¿Que Incluye?

Duración: módulos/0 horas
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