11 consejos básicos para que tu hijo te obedezca
Lograr que nuestro hijo obedezca no requiere perder la calma. Tampoco hay que recurrir a los chantajes, ni aún menos a las amenazas. En realidad, que los niños nos hagan caso a la primera y respondan a nuestras demandas de manera efectiva necesita de un trabajo diario basado en la constancia, las normas firmes y una adecuada comunicación emocional.
Así, y por mucho que esté anunciado en el título de este artículo, no hay recetas mágicas para conseguir que el niño obedezca. Los pequeños son personas con decisiones propias y esas elecciones suelen entrar en colisión frontal con las órdenes de los mayores. Lo que sí es posible es evitar que sean ellos quienes nos ganen a pulso todas las batallas e intentar lograr un clima en casa en el que las calmas ganen a las tormentas.
Como bien decía la antropóloga Margaret Mead, en materia de crianza y educación, las reprimendas no tienen tanta efectividad como pensamos. Lo más pedagógico y adecuado en todos los casos es hacer uso de la coherencia, la paciencia, el ejemplo y el ingenio psicológico. Veamos más datos a continuación.
“Las raíces de la educación son amargas, pero la fruta es dulce.”
-Aristóteles-
¿Qué debo hacer para que mi hijo obedezca?
Hay un primer aspecto que debemos entender para que nuestro niño obedezca. La obediencia no debe basarse en el autoritarismo firme y absoluto. Lo ideal es fijar la crianza en un objetivo claro: dar al mundo niños respetuosos, capaces de pensar por sí mismos, personas capaces de cooperar, entender y actuar siempre con equilibrio y de manera madura.
La obediencia que se basa en el grito y la amenaza no educa, hiere. Debemos hacerle entender a nuestros hijos que cada norma tiene una finalidad, que cada demanda que les hacemos, así como cada prohibición, responde esas normas de convivencia a las que debe atenerse.
Es más, estudios como el llevado a cabo por parte del doctor Duane F. Alwin, por ejemplo, nos recuerdan algo interesante. La obediencia que se basa en la educación democrática favorece poco a poco una independencia más responsable del niño al entender las normas sociales y las consecuencias de sus acciones. Conozcamos seguidamente qué claves pueden ayudarnos para que el niño obedezca.
Descubre: Complejo de heroína: de sapo a príncipe
11 consejos pedagógicos para favorecer la obediencia
Toda la teoría al respecto de una educación democrática está muy bien, pero ¿cómo aplicarla a la vida real? Aquí tienes algunos consejos prácticos que te ayudarán a que tu hijo te obedezca:
- La exigencia de obedecer debe hacerse de forma gradual. No se puede pasar de cero a cien. Es adecuado empezar pidiendo obediencia en tareas que para ellos son fáciles y agradables y, cuando esto se haya asentado, ir subiendo poco a poco a otro nivel de exigencia. Pequeños pasos que ayudarán a conseguir el objetivo final.
- Las instrucciones sobre lo que el niño debe hacer deben ser sencillas y claras. Deben expresarse siempre en un tono normal y a su nivel, nunca desde la habitación de al lado y gritando.
- Dichas instrucciones deben darse de una en una. Es mejor evitar dar muchas indicaciones al mismo tiempo.
- El niño debe acostumbrarse a recibir las órdenes una o dos veces para ser obedecidas. Si pasamos de ahí, lo único que conseguiremos será alterarnos emocionalmente. A partir de la tercera orden “no oída”, tendrá la consecuencia a su desobediencia y el niño debe saberlo.
- Hay que acompañar la buena conducta del niño con elogios y, ocasionalmente, con pequeños premios. Ensalzarlo y ofrecerle cariño cuando hace las cosas bien y obedece son, de cualquier modo, el mejor de los premios que puede recibir.
- De la misma forma, las situaciones en las que el niño no obedece deben tener una consecuencia (como por ejemplo, privarle de algo que le gusta) pero nada más, sin que obtenga una atención extra de la mala conducta y se esté toda la jornada aludiendo a ella.
- En muchas ocasiones funciona bien emplear técnicas conductuales como la economía de fichas o el carné por puntos. En lugar bien visible, se pondrán las normas a cumplir (pocas y sencillas) y los días de la semana: se darán puntos positivos cuando lo haga bien, pero también negativos cuando lo haga mal. Según el recuento semanal sea positivo o negativo, habrá premios o no.
- Evitar el castigo continuo. Llega un momento en el que los niños se hacen inmunes a él. Por eso es más adecuado el valor positivo a la buena conducta y la ignorancia a la mala, que una riña constante.
- Intentar evitar, en lo posible, inferencias de otros familiares, hay que informarles de lo que está intentando conseguir y ser tajante con el plan. Es importante evitar siempre que otros desautoricen ante los niños lo que se está haciendo para intentar que obedezcan.
- Escucha a tu hijo: muchas veces, la desobediencia tiene una razón de ser que debemos conocer y corregir.
- ¿Y el undécimo? El décimo consejo bien podría ser el primero, el segundo, el tercero… En resumen, hablamos, cómo no, de la paciencia. Recordemos que la razón es que un adulto autocontrolado es el mejor espejo en el que un niño puede mirarse.
Los niños no siempre obedecen. Como personas individuales y con capacidad de decisión que son, en ocasiones decidirán no seguir las reglas por muy buen sistema de crianza que hayas afianzado en tu relación con ellos. Por eso, recuerda siempre que el objetivo es convertirles en personas válidas y autónomas, no conseguir la obediencia ciega.
Todas las fuentes citadas fueron revisadas a profundidad por nuestro equipo, para asegurar su calidad, confiabilidad, vigencia y validez. La bibliografía de este artículo fue considerada confiable y de precisión académica o científica.
- Shanab, M. E., & Yahya, K. A. (1977). A behavioral study of obedience in children. Journal of Personality and Social Psychology, 35(7), 530–536. https://doi.org/10.1037/0022-3514.35.7.530
- lwin, D. F. (1988). From Obedience to Autonomy: Changes in Traits Desired in Children, 1924-1978. Public Opinion Quarterly, 52(1), 33. https://doi.org/10.1086/269081
- Soler, F., Herrera, J. P., Buitrago, S., & Barón, L. (2009). Programa de economía de fichas en el hogar. Diversitas: perspectivas en Psicología, 5(2), 373-390.
- García-Moreno, M. P., Remolina-León, P., Salinas-Naranjo, K. T., & Sarmiento-Reyes, J. C. (2022). Erradicación del castigo a niñas, niños y adolescentes: reflexiones críticas en clave. Ayala-Rodríguez, N. & López-Cantero, E.(Eds.).(2021). Semilleros: Contribuciones investigativas desde la psicología a las realidades sociales en Colombia. Bogotá: Universidad Católica de Colombia.
- Zavala, E. (2019). Estrategias de Crianza: Permisiva, Autoritaria y Autoritativa.